Panda escalando árvore em Chengdu Panda Breeding Research Center, Chengdu, China. Fotografia de Chester Ho. Disponível em Unsplash (2016).
Depois de um bom tempo sem artigo, escrevo para definir a minha semana de estudos. Este último mês e meio foi bom e ruim. Bom porque eu voltei a estudar depois de um ritmo bem lento em maio, mas ruim porque dores crônicas na lombar somaram-se as tradicionais dores no ombro, assim como cotovelo e joelho. Estes últimos são inflamações leves, e com o devido descanso devem passar logo. Mas as da lombar me preocupa por durarem tanto tempo. Estou fazendo exercícios e nas maiores crises vou à fisioterapia. No momento que escrevo sinto dores na lombar, acho que pode ser a forma que durmo. Embora eu durma numa posição bem recomendada por especialistas, talvez eu me mexa muito pela noite e acabe ficando por muito tempo numa posição que não seja saudável para minha lombar. Mas enfim, o foco aqui deve ser meus estudos, então vamos lá.
Aproveito para dizer que fiz duas mudanças significativas nos meus estudos: matérias quinzenais e unificação de vários materiais em cadernos. Bem, as matérias quinzenais funcionam da seguinte maneira: até então, eu estudava as nove matérias toda semana – como eu fico o dia inteiro para estudar, era possível. Mas eu caia naquela sensação de avançar pouco em cada uma já que, somado ao déficit de atenção, as minhas horas líquidas por cada matéria eram limitadas, dando-me a impressão que eu pouco avancei em cada uma delas. A partir de agora eu dividi as matérias em dois blocos: Economia, PI, Português e Inglês; e o outro bloco com Geografia, Francês, História do Brasil, Direito e História Mundial. Só há um porém: essa divisão vale mais para manhã e tarde. A noite, tenho dias que tenho aula de geografia, outros dias tenho História do Brasil, e por vezes estudo extra francês e inglês para manter o ritmo nestas duas matérias.
A segunda novidade dos meus estudos é a unificação dos meus estudos em um único local. Eu sei que isso parece meio óbvio e que talvez eu deveria ter feito há muito tempo, mas realmente… Foi um erro que perdurou por muito tempo. Bem, posso começar pelas abas do Chrome. Elas eram completamente bagunçadas, e hoje eu as dividi por matérias, o que facilita imensamente achar os materiais que eu preciso por matéria. Além do mais, eu também organizei todas as pastas do meu computador. Olha, a minha cabeça vivia numa bagunça porque o computador estava uma bagunça. Para eu achar um material específico de geografia, por exemplo, eu deveria olhar, simplesmente, quatro pastas em locais diferentes do notebook! Era algo completamente cansativo mentalmente, uma vez que isso exige uma memória operacional que te desgasta de maneira desnecessária, diariamente. Entretanto, o que mais me ajudou, sem sombra de dúvidas, foi, após ter unificado todas as pastas por matéria do CACD, ter criado, FINALMENTE, grandes cadernos. Por exemplo: antes eu tinha um curso extensivo de 2022 de geografia com o professor João Fellipe no Clipping, e eu fazia fichamentos desse curso, ok. Depois, eu fiz um curso discursivo dele de 2025 para 2026, e eu lia e marcava os textos selecionados já em outra pasta, mesmo que fossem do mesmo tema dos materiais que eu já tinha fichado em 2022. Com isso, eu unifico em um só caderno tudo. Há um porém: eu decidi não criar um caderno inteiro de geografia (para manter-se neste exemplo), com receio de ficar muito grande. Cada matéria eu fiz diferente: em geografia, são sete itens no edital, com sete vertentes diferentes da Geografia, portanto, cada uma tem um caderno (Geografia Política, Geografia de População, etc. etc.). Em economia dividi em cinco: microeconomia, macroeconomia, economia internacional, formação econômica brasileira e economia brasileira. E por aí em diante. Isso, sem dúvidas, une todo o meu conhecimento, leituras e fichamentos ao longo dos anos num só lugar, o que me ajuda imensamente. Eu até fiquei impressionado quando passava leituras e fichamentos para os recém criados cadernos, pois me lembrei de inúmeros materiais que eu já tinha trabalhado mas que eu tinha esquecido. Com um caderno unificado, não há como esquecer. As revisões ficam mais fáceis. Bem, só vantagens. Por que não fiz isso antes? Mas destaco que o processo de cadernos ainda não acabou, ainda estou no processo de transferir meus materiais para os cadernos unificados, e preciso construir muitos deles ainda. Será um processo que durará em torno de um ano, eu acredito. Enfim, mãos às obras! E agora a organização semanal:
Economia
Finalizarei os meus fichamentos de Microeconomia fechando meu caderno de Micro; Passarei todos os fichamentos de FEB (Celso Furtado) do Bloco 1 a 8 do TAE para o Caderno de FEB; Iniciarei as aulas de Macroeconomia e assistirei as primeiras aulas, já construindo meu caderno de Macro; Adicionarei a Ficha 1 no Anki de um novo sub-baralho dedicado às 42 fichas.
Português
Transferirei tudo que assisti do curso discursivo de 2026 para meu caderno de português; pagarei o simulado 2; assistirei mais aulas do curso discursivo (já que eu não o tinha finalizado na época); e farei o resumo de português (simulado 2) e iniciarei a redação.
Francês
Iniciarei e terminarei o résumé 0526 para a aula de semana que vem.
Política Internacional
Criarei os cadernos de PI e iniciarei a leitura do REPI usando os cadernos como um “resumão”; definirei a forma de divisão dos cadernos e qual matéria começar a ler e resumir.
Geografia
Construirei os cadernos de História do Pensamento Geográfico (HPG) e Geografia da População – eles já foram criados, só preciso passar para os cadernos minhas leituras, fichamentos anteriores, etc. etc..
História do Brasil
Assistirei ao vivo à aula 1 do Curso Extensivo 2027 do professor João Daniel.
Inglês
Semana bem intensa para inglês: farei da Unit 1D à Unit 2D, todos os dias, alternando dia de aula e dia de exercícios da aula anterior. A partir da outra semana, farei apenas 2 Units por semana (o ideal é uma rs) mas duas também não é demais. Assim, eu conseguirei alcançar o curso sem me prejudicar. E que eu nunca mais fique tão atrasado em inglês!
Artigo científico
O artigo está sendo enrolado por muitos anos. Mas finalmente já fiz tudo que eu deveria fazer. Esta semana dediquei mais de 6h para o artigo, em três seções em três dias diferentes da semana. E obs.: todas as seções serão inteiramente dedicadas à três tarefas de mão na massa: I. Organização da Análise, II. Codificação; e III. Categorização. Ou seja, não tem o que enrolar, o que procrastinar. É seco! Terça-feira há organização de análise, relendo a seção do livro e aplicando ao caso concreto da nossa pesquisa. Quarta-feira segue o mesmo para codificação e sábado com a categorização. Sobre o tempo, não sei se é suficiente, mas eu acredito que dê para, ao menos, finalizar I. Organização da Análise e II. Codificação. Trabalhar com seções espaçadas, bem definidas e com objetivos bem claros em cada seção sem dúvidas é uma ótima estratégia para avançar no artigo sem procrastinação. Vamos pra cima!
